《可爱的小动物》教学设计【汇编三篇】

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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家整理的《可爱的小动物》教学设计【汇编三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《可爱的小动物》教学设计1

　　前几天，妈妈给我买了一只可爱的小兔子。我非常喜欢它！

　　我家的小兔子有两个长长的大耳朵，有一双红彤彤的眼睛，有一张小小的嘴巴，有一身白白的羽毛。前两条腿比后两条腿要短，你知道为什么吗？它平常喜欢吃什么你知道吗，让我来告诉你吧，小兔子最喜欢吃胡萝卜、生菜、草、红薯、洋白菜、南瓜……兔子有许多颜色有白色、褐色、黑色、灰色，我家的小兔子是褐色的。我家的小兔子不能吃巧克力咖啡、洋葱、大葱、韭菜、大蒜……你只要记住这些你家的小兔子就不会生病。

　　我家还养了一只小猫。他有两个小小的耳朵，有一双大大的眼睛，有一张小小的嘴巴，有一身灰色的羽毛，有四条白白的腿。它平常喜欢吃鱼、罐头、猫粮、肉、香肠……

　　你家养过什么动物，喜欢吃什么，不能吃什么，是什么颜色的，你喜不喜欢它……我们家的两只小动物你最喜欢哪一只，为什么？

《可爱的小动物》教学设计2

　　我家鱼缸里养了两条可爱的小金鱼，它们两个身子都小小的，红红的身体发着金黄色的光芒，眼睛鼓鼓的，像一对双胞胎，所以我给它们起名叫黄黄和豆豆。

　　黄黄和豆豆身体两边的鳍，就像两把船桨，自由自在地在水里划来划去。它们不时地张开像极了字母“o”的小嘴儿，一边优雅地吐着一个个晶莹的小泡泡，一边游玩着，好像在说着我们听不懂的语言。

　　我每天中午放学回家第一件事就是迫不及待地拿来鱼食，精心地喂养黄黄和豆豆。我刚把鱼食洒进鱼缸，黄黄和豆豆便一哄而上，只见黄黄先抢到鱼食，一边津津有味地吃着，一边回头看豆豆游过来没有。豆豆见状也飞快地游过来，不停地要摇着漂亮的尾巴，好像在说：“给我留点，给我留点。”黄黄听了，好像大姐姐一样，立刻把美味和豆豆一起分享，豆豆则边吃边用身子蹭着黄黄，好像在感谢它。看着他们互相谦让、互相照顾的样子，我不仅会心地笑了。

　　黄黄和豆豆吃完饭后，就在它们的小天地里嬉戏，吐着一个个小泡泡，四处追跑着……如果有人用手在鱼缸旁边轻轻一拍，黄黄和豆豆就会被吓得四处逃窜，就像被猎人追赶的兔子。如果你在场，一定会被它们逗得哈哈大笑。

　　我喜欢可爱又调皮、互敬互让的黄黄和豆豆！

《可爱的小动物》教学设计3

　　十月一日的几天，我去了老家我家的小狗花花长大了，差不多有三千克重、三十厘米长了。

　　它在我家已经习惯了。它既聪明可爱又调皮烦人。说它调皮，可不是吗。自从它来了以后，我们家的花可遭殃了它一会跑到这盆里，一会跑到那盆里，搞的花面目全非我。最讨厌狗狗咬东西。奶奶有一次买了一双新拖鞋，还没有来得及穿就被狗狗咬坏了。我有一双运动鞋，平时舍不得穿，藏在鞋柜底下，狗狗乘家里没人的时候，把它拖出来，叼着四处乱跑，鞋面被咬破了，鞋带被咬断了，鞋里也有了狗尿味，可气死我了。狗狗也很聪明。它从不咬爷爷的东西，因为它知道，如果咬了爸爸的东西，爷爷一定会惩罚它、收拾它。它跟我是好朋友，平时早上我还没有睡醒，它就偷偷地来到我的床边，掀开蚊帐，冲着我大叫，用舌头添我的脚丫，叫我快快起床。中午，我放学回家一按敲门，它就站在门口迎接我，我一拍它的头，它就把耳朵往后倒，显出很温顺的样子。每天下午回家后，我就带着它到院里散步，它从不乱跑。别人家的狗都要用狗带栓着，我家的狗狗却从来不用栓。

　　狗狗不是没有生命的玩具，而是有生命的宠物，所以我们要爱护它、尊重它、照顾它，不能想玩就玩。

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