关于政治历史情况【三篇】

时间：2024-02-12 来源：历史点击：

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情况是一个名词，读音为qíngkuàng，是指情形，情景。出自《堕及妻赵氏墓志》。情况也有指事情的来龙去脉等意思。以下是为大家整理的关于政治历史情况【三篇】,欢迎品鉴!

【篇一】政治历史情况

本人于xxx年x月报考xx县xx年公开招聘事业单位工作人员并进入政审环节。在xx大学学习期间及毕业后，本人思想政治现实表现主要体现在以下几个方面：

在思想政治上，始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平和政治素养。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。

在学习上，学习能力和进取心强，勤奋好学，成绩优良，每门课程都能做到认真学习，并顺利通过考试，多次获得xx大学二等奖助学金3次;积极利用课余时间广泛涉猎，进一步扩充自己的知识面;积极参加学校、班级组织的各类活动，与同学相处十分融洽，得到老师和同学们的一致好评，获得湖南商学院鼓励发展奖、集体荣誉奖和优秀共青团员。

在生活上，遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，尊 1

重他人，团结邻里，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚，真心真意为广大群众服好务，无违纪行为。工作中，能吃苦耐劳，能挑起工作重担，有责任心，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。未参加过任何非法邪教组织，坚决同邪教组织作彻底的斗争。

同时，本人还有很多缺点和不足之处，比如：工作经验不丰富，理论知识掌握不够全面、细致，等等。在今后的工作中本人将进一步加强理论学习和经验积累，力争成为一名合格事业单位工作人员。

【篇二】政治历史情况

***，男，汉族，非党，1986年3月出生，系甘肃永登县人，20xx年7月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，20xx年11月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下：

一、政治素养和理论水平

该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合自身实际，充分运用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。

二、业务水平和能力

自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。日常工作中，该同志努力学习、积极思考，开拓创新，力争将自己的专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合自身专业优势、运用自身专业知识，创造性的开展工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效率，简化了工作过程，节省了工作时间。作为一名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系，树立了正确的发展观、群众观、权力观，坚决实践立党为公、执政为民的宗旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

三、综合能力

工作以来，该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。

四、存在的不足今后的发展方向

回顾一年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务

能力上都取得了一定的进步，但仍然存在一定的不足之处，理论知识水平还有待进一步提高，管理和服务水平也有待进一步提升。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员，该同志积极学习、深刻领会，将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。